Искусствотерапия и общество (Родительское собрание. 2003. №2)
ЭДИТ КРАМЕР, 1989
Самовыражение в творчестве полезно для человека, особенно для несчастного человека, – эта идея наконец-то получила достаточно широкое признание. Социальные работники, семейные врачи, психиатры и психологи советуют своим клиентам искать утешение и удовлетворение в творчестве. Курсы рисования открыты в тюрьмах, учебных заведениях и больницах, в приютах для душевнобольных детей и домах престарелых, в домах культуры и клубах. В век, когда искусство практически перестало быть частью повседневной жизни, человек ищет в искусстве душевного спасения. <...>
Когда большинство вещей произведено машиной, среднему человеку недостает того ощущения благополучия, которое возникает, если ритм жизни отражается и подтверждается во внешнем виде его окружения. Повседневные занятия больше не дают человеку повода приложить свои руки к тому, чтобы как-то улучшить этот внешний вид. Я убеждена, что эта недостача создает скрытый голод, ощущение пустоты и страх потерять индивидуальность, так что люди начинают заниматься рисованием и лепкой, где этот повод все еще существует. Именно эта потребность, часто туманно объясняемая как «тяга к самовыражению», наряду с увеличением количества свободного времени, приводит _______________________
* Отрывки из книги — «Лечение детей художественным творчеством» (Art as Therapy with Children, 1971). Перевод А.М. Лельчука.
ЭДИТ КРАМЕР, 1989
Самовыражение в творчестве полезно для человека, особенно для несчастного человека, – эта идея наконец-то получила достаточно широкое признание. Социальные работники, семейные врачи, психиатры и психологи советуют своим клиентам искать утешение и удовлетворение в творчестве. Курсы рисования открыты в тюрьмах, учебных заведениях и больницах, в приютах для душевнобольных детей и домах престарелых, в домах культуры и клубах. В век, когда искусство практически перестало быть частью повседневной жизни, человек ищет в искусстве душевного спасения. <...>
Когда большинство вещей произведено машиной, среднему человеку недостает того ощущения благополучия, которое возникает, если ритм жизни отражается и подтверждается во внешнем виде его окружения. Повседневные занятия больше не дают человеку повода приложить свои руки к тому, чтобы как-то улучшить этот внешний вид. Я убеждена, что эта недостача создает скрытый голод, ощущение пустоты и страх потерять индивидуальность, так что люди начинают заниматься рисованием и лепкой, где этот повод все еще существует. Именно эта потребность, часто туманно объясняемая как «тяга к самовыражению», наряду с увеличением количества свободного времени, приводит _______________________
* Отрывки из книги — «Лечение детей художественным творчеством» (Art as Therapy with Children, 1971). Перевод А.М. Лельчука.
